Legasthenie ist eine Lese-Rechtschreibschwäche. Legastheniker können das Gelesene meist nur unzureichend wiedergeben. Eine niedrige Lesegeschwindigkeit und häufiges Stocken und das Auslassen von Worten deuten auf eine Leseschwäche hin.
Fünf Fragen zur Legasthenie.
Mehr Infos zu Legasthenie finden Sie auf RP Online.
Der Awo Kreisverband Kleve bietet monatlich einen kostenlosen Gesprächskreis in Rheurdt an. Eltern von betroffenen Kindern können sich dabei Tipps holen, wie sie mit den Lernschwächen besser umgehen können. Wann die nächsten Termine sind.
Wer stellt jemanden ein, in dessen Zeugnis steht: „Auf die Bewertung von Rechtschreibung wurde verzichtet“? Drei ehemalige Abiturienten aus Bayern mit einer Lese-Rechtschreib-Störung sind deswegen vor das höchste deutsche Gericht gezogen. Das hat nun ein Urteil gesprochen.
Für viele Eltern steht in den kommenden Wochen eine wichtige Entscheidung an: Welche weiterführende Schule soll ihr Kind künftig besuchen? Was die Robert-Schuman-Europaschule in Willich bietet.
Svenja Mols widmet sich mit speziellen Übungen und Bewegungsangeboten der geistigen Fitness von Kindern und Jugendlichen. Wie sich mit gezielten Aktivitäten die grauen Zellen auf Trab bringen lassen.
Die Digitalisierung in der Schullandschaft schreitet weiter voran. Nach den Sommerferien werden alle Grundschulen, weiterführenden Schulen und die Förderschule in Radevormwald mit den Tabletcomputern ausgestattet sein.
Die FAR-Gruppe aus Mettmann hat den Bildungsträger für Verkehr und Logistik am Tempelsweg in Tönisvorst übernommen und dort kräftig investiert. So sollen viele neue Teilnehmer gewonnen werden.
Kindern wird das Spürbewusstsein für den eigenen Körper nähergebracht, Eltern ein besseres Verständnis für die Lernschwierigkeiten des Kindes vermittelt.
Angelika Schindler betreibt eine Praxis für Schüler mit Lese- oder Rechenschwächen. Warum eine Therapie in solchen Fällen sinnvoll ist.
Das „Schreiben nach Gehör“ ist Geschichte. Für die Grundschulen in Hückeswagen ist das indes nicht neu. Bislang wurde eine Mischform genutzt.
Nach über 17 Jahren geht Barbara Boyxen, Deutschlehrerin an der Gesamtschule Nettetal, in den Ruhestand. Sie hat an ihrer Schule Modelle für die Bekämpfung von Lese- und Rechtschreibschwäche vorangetrieben.
Eltern, Psychologen und Sozialarbeiter fordern einen Nachteilsausgleich für Kinder, die von Dyskalkulie betroffen sind. NRW-Schulministerin Gebauer lehnt das ab und beruft sich auf einen 14 Jahre alten Beschluss der Kultusminister.
Viele Eltern beschäftigen sich aktuell damit, auf welche Schule sie ihr Kind im nächsten Jahr schicken möchten. Ergänzend zu den Infotagen der Schulen möchten wir diese parallel vorstellen. Heute: die Peter-Ustinov-Gesamtschule.
Der Hamburger SV hat am Samstagabend im Spiel gegen Holstein Kiel mit einer besonderen Aktion für Aufmerksamkeit gesorgt. Zwei Spieler liefen mit falsch geschrieben Namen auf dem Trikot auf.
Lernauffälligkeiten oder psychische Probleme bei Kindern werden immer häufiger diagnostiziert und können viele Gründe haben. Bewegung kann helfen, Folgen abzumildern.
Prüfungssituationen werden für Menschen mit Rechen- oder Lese-Rechtschreibschwäche zur besonderen Herausforderung. Sie können aber Unterstützung bekommen. Voraussetzung dafür ist eine medizinische Diagnose.
Ein umfangreiches Medienverzeichnis listet mehr als 120 Bücher in leichter und einfacherer Sprache auf, die in der Bibliothek zu finden sind. Weitere sollen folgen.
Josephine van Ginneken-Schreuder hat eine Ausbildung zur Lerntherapeutin gemacht und mit Mitte 50 ein Nachhilfe- und Lerninstitut gegründet. Auch, um ihre eigene Tochter zu unterstützen.
Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie verlieh der Gesamtschule Nettetal einen dritten Preis für Best-practise-Beispiele schulischer Förderung. Seit 2012 werden in Nettetal LRS-Schüler besonders gefördert.
Knapp zwei Jahre nach der Einführung zogen die Verantwortlichen am Mittwoch eine Bilanz der stadtweiten Initiative „Krefeld für Kinder“. Der Koordinator rechnet mit 120.000 Euro Spenden in diesem Jahr.
Allein in Deutschland sind nach Schätzungen des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) bis zu 8 % der Kinder und Erwachsenen von einer Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Störung) betroffen.
In jeder Schulklasse sitzt mindestens ein Kind, das extreme Problem hat, Lesen, Schreiben oder Rechnen zu lernen. Welche Anzeichen deuten früh darauf hin, dass ein Kind unter Dyskalkulie oder Legasthenie leidet und was kann man dann tun?
Eine Schnuppereinheit für angehende Fünftklässler am Julius-Stursberg-Gymnaisum stand am Samstag in Neukirchen-Vluyn auf dem Programm. Wir waren dabei.
Zusammen mit Frauchen Judith Koch hilft Puggle-Mix Finja, den Patienten schneller wieder auf die Beine zu kommen. Bisher mit großem Erfolg.
Im Duden Institut für Lerntherapie an der Klever Straße 31a kommt gegen 14 Uhr Bewegung in den bis dahin ruhigen Betrieb, denn zu dieser Tageszeit treffen die ersten Schüler zur Teilnahme an ihren Kursen ein. Das Institut hat sich auf integrative Lerntherapien spezialisiert.
Die Elternvertreter der Gesamtschule wehren sich gegen die Gründung eines neunten Klassenzuges in der Jahrgangsstufe fünf ab Ende August. Die Frage lautet: Was geschieht mit den 23 Kindern, die an der Gesamtschule abgelehnt wurden?