Darüber, dass als nächstes die Viertklässler und diejenigen Schüler an der Reihe sind, denen im kommenden Jahr Prüfungen bevorstehen, besteht zwischen den Ländern zwar noch Konsens. Danach aber ist ihr Gleichschritt beendet. Das ist sinnvoll, denn die Voraussetzungen in den einzelnen Bundesländern sind zu unterschiedlich. Limitierender Faktor Nummer eins sind Alter und Vorerkrankungen des Lehrpersonals. Die Ausfallquote in manchen Kollegien liegt bei 50 Prozent oder mehr. Gleichzeitig müssen die Klassen und Kurse aufgeteilt werden, um die Abstandsregel einzuhalten – es werden also noch mehr Lehrer gebraucht. Auch die Raumkapazitäten sind in vielen Schulen begrenzt, ländliche Regionen sind hier oft besser ausgestattet. Und schließlich wird sich das Infektionsgeschehen von Land zu Land recht unterschiedlich entwickeln. Es ist daher weiterhin notwendig, auf Entwicklungen flexibel zu reagieren. Der Nachteil: Die Planungsunsicherheiten etwa für Eltern und Schüler werden nicht kleiner.