Frau Rosenthal, Sie sind Lehrerin. Wo hakt es in dieser Pandemie derzeit am meisten an den Schulen?

Rosenthal Es gibt seitens der Landesbildungsministerien weder einheitliche Konzepte noch besondere Unterstützung vor Ort, die über ein paar technische Hilfen hinausgingen. Beispielsweise sind Kinder, die sich mit mehreren Geschwistern ein Zimmer oder ein Endgerät teilen müssen, derzeit kaum in der Lage, den Schulstoff abzuarbeiten. Das sorgt für massive Ungleichheiten beim Lernfortschritt, die sich über Jahre fortsetzen werden.

Was braucht es aus Ihrer Sicht?

Woher soll das Personal kommen?

Rosenthal Lehramtsstudierende könnten beispielsweise auch mit kreativen Anpassungen der Studienpläne für Lernzeiten unterstützen, in denen die Kinder die gestellten Aufgaben bearbeiten. Pädagoginnen und Pädagogen aus Museen und Theatern könnten mitbetreuen. Ich finde es erschreckend, dass im Bund und den Ländern bislang niemand an einer Umsetzung solcher Ideen arbeitet. Wir hängen gerade viele Schülerinnen und Schüler ein Jahr lang ab und diskutieren ernsthaft darüber, ob für sie nicht Sitzenbleiben in Frage kommt, statt das Problem zu lösen. Das darf doch nicht wahr sein!

Sie arbeiten an einer Schule in Bonn. Können ein Kinderbonus oder ein Aufschlag bei Hartz IV bei den Betroffenen, die Sie gut kennen, einen echten Unterschied in der Pandemie-Krise machen?

Genügen Ihnen also die Beschlüsse des Koalitionsausschusses?

Rosenthal Die Beschlüsse des Koalitionsausschusses sind ein wichtiger Schritt, besonders für von Armut betroffene Menschen und Familien. Wir haben im letzten Jahr schon gesehen, wie wichtig der Kinderbonus war. Seine Neuauflage und der Corona-Zuschlag von jeweils 150 Euro bedeuten hoffentlich eine kurze Verschnaufpause für diejenigen, die besonders unter der Pandemie leiden. Auch die Fortführung des einfacheren Zugangs zur Grundsicherung ist eine Entlastung. Die Beschlüsse sind also ein guter Anfang. Jetzt muss die Ministerpräsidentenkonferenz mit Konzepten nachlegen. Das gilt besonders für die erwähnten kreativen Lösungen in den Schulen und ein besseres Impfkonzept.

Junge Menschen leiden stark unter der Pandemie. Was braucht es, um sie besser zu unterstützen?

Was ist mit den Studierenden?

Wollen Sie neben einer Geschlechterquote auch eine Altersquote?

Welches Zeugnis stellen Sie als Lehrerin Ihrer Parteispitze um Umgang mit der Pandemie aus?

Rosenthal Ich bin keine Freundin von Noten, übrigens auch nicht an den Schulen, denn sie sind ein sehr verkürztest Feedback. Aber Saskia Esken und Norbert Walter-Borjans haben viel erreicht, obwohl sie nicht den Aktionsspielraum von Regierungsämtern haben. Eskabo, wie ich sie nenne, haben entscheidend am Konjunkturpaket mitgewirkt. Sie haben dafür gesorgt, dass beispielsweise kein Steuergeld in die Förderung von Verbrennungsmotoren fließt, als es um Kaufprämien ging. Allerdings spielt sich derzeit sehr viel auf der Regierungsebene ab. Zum Teil kommt hier auch eine gesellschaftliche Debatte um die Corona-Maßnahmen zu kurz.

Es ist Jahre her, dass die SPD in den Umfragen mal bei etwa 20 Prozent lag, derzeit sind es nur rund 15. Was macht die Spitze falsch?

Rosenthal Dafür sind nicht nur einzelne Personen wie die Parteiführung verantwortlich. Ich sehe den Hauptgrund für die schlechten Zustimmungswerte in der großen Koalition. Die SPD ist Motor des Bündnisses und hat alle wesentlichen Projekte wie die Grundrente, die Frauenquote oder das Kurzarbeitergeld eingebracht, der Erfolg wird aber der Union und insbesondere der Kanzlerin zugeschrieben. Das wurmt mich.

Werden die Jusos wieder eine No-Groko-Kampagne fahren?

Rosenthal Wir Jusos bleiben entschiedene Gegner der großen Koalition und werden alles dafür tun, dass die SPD sich kein weiteres Mal in ein solches Bündnis treiben lässt. Dieser Wahlkampf muss deutlich machen, dass die Union keine Antworten für die Zukunft hat und in die Opposition gehört. Der Wahlkampf selbst beweist dann, dass es keine Neuauflage der Groko geben wird. Reine Versprechungen würden die Menschen nach den Erfahrungen der letzten Jahre ohnehin kaum glauben.

Ist die SPD bei so schlechten Umfragen und Wahlergebnissen überhaupt noch eine Volkspartei?

Rosenthal Der SPD täte es gut, diesen Begriff nicht wie eine Monstranz vor sich herzutragen. Ich kann auch ohne das Etikett Volkspartei leben. Wichtig ist doch aber der inhaltliche Anspruch, mit unseren Positionen auch künftig Politik für die Breite der Gesellschaft zu machen, die endlich mehr Gerechtigkeit verdient hat und vom Fortschritt profitieren soll.

Sollten die Grünen Annalena Baerbock aufstellen, dürfte sie die einzige Frau im Bewerberfeld um das Kanzleramt sein. Wäre das ein Vorteil an sich?

Rosenthal Ich glaube schon, dass die Menschen sehr stark auf die Kanzlerkandidaten oder eine Kandidatin schauen. Und natürlich wünsche ich mir auch in der SPD noch mehr starke Frauen in Spitzenpositionen. Olaf Scholz bleibt aber von allen möglichen Bewerberinnen und Bewerbern anderer Parteien der richtige Nachfolger von Angela Merkel, weil er als Einziger genug Erfahrung und Rüstzeug mitbringt, das Land aus dieser Krise zu führen.

Aber die Jusos haben sich immer an Olaf Scholz gerieben, es gab offene Ablehnung, scharfe Kritik. Sie machen sich doch völlig unglaubwürdig, wenn Sie für ihn im Wahlkampf plakatieren gehen.

Rosenthal Wir bleiben als Jusos klar bei unseren inhaltlichen Positionen, über die wir mit einigen in der Partei – auch Olaf Scholz – natürlich auch gestritten haben. Aber die SPD hat sich in unsere Richtung verändert. Wir sind heute eine gerade inhaltlich besser aufgestellte Partei. Auch Olaf Scholz nimmt diese Veränderung wahr und handelt danach. Das beweist auch sein Corona-Krisenmanagement. Ich bin beispielsweise zuversichtlich, dass auch er sich für ein Aussetzen der Schuldenbremse aussprechen wird. Dieses Instrument braucht es nicht mehr, stattdessen viel mehr Investitionen in die Zukunft. Für diese Positionen mache ich sehr gerne Wahlkampf, weil sie insbesondere für junge Menschen entscheidend sind.

Was soll Ihr Vorgänger Kevin Kühnert im Bundestag bewegen?

Und dann wird er irgendwann SPD-Kanzlerkandidat?