Die Gesellschaft tue sich keinen Gefallen, wenn sie diesen positiven Einfluss verkleinere, indem sie Erziehung und Bildung immer weiter institutionalisiere, sagte Zollitsch dem Online-Portal www.ganztagsschulen.de. Mit Blick auf eine neue Bertelsmann-Studie zu Ganztagsschulen betonte er, es sei "schlichtweg nicht richtig", dass alle Schüler von Ganztagsangeboten profitieren würden.