Solinger Grundschüler bleiben öfter sitzen „Wir stellen seit Jahrzehnten fest, dass Kinder immer größere Defizite aufweisen“

Solingen · Die Zahl der Kinder, die die Schuleingangsphase an Grundschulen wiederholen müssen, wächst auch in Solingen. Warum Pädagogen der Klingenstadt ausgerechnet in den Kitas eine Lösung des Problem sehen.

Solinger Pädagogen fordern, dass zur Lösung des Problems auch der offene Ganztag gestärkt und auskömmlich finanziert werden muss.

Solinger Pädagogen fordern, dass zur Lösung des Problems auch der offene Ganztag gestärkt und auskömmlich finanziert werden muss.

Foto: dpa/Uwe Anspach

In vielen NRW-Städten müssen immer mehr Kinder die sogenannte Schuleingangsphase verlängern. Diese umfasst an Grundschulen das erste und zweite Schuljahr. Im gerade zu Ende gegangenen Schuljahr betraf das landesweit 20.870 Schüler. Im Jahr 2020/2021 waren es noch knapp 15.500. Seitdem klettert der Wert jedes Jahr.