In Ratingen beteiligen sich aktuell drei Grundschulen mit 21 Klassen an dem Landesförderprojekt "Kulturstrolche". Die Idee des Projekts ist es, Begegnungen zwischen Kindern und Kultur zu schaffen. Die Grundschüler entdecken dabei im Klassenverband drei Jahre lang die kulturellen Einrichtungen ihrer Stadt - unabhängig vom Geldbeutel und Interesse der Eltern. Kulturinstitutionen sowie Künstler vor Ort öffnen ihre Türen und laden die Kulturstrolche ein, einmal hinter die Kulissen zu blicken. In diesen nachhaltig konzipierten Veranstaltungsreihen haben die Kulturstrolche die Gelegenheit, Kultur auszuprobieren und selbst zu entdecken, was ihnen gefällt. Denn "Kulturstrolche schauen nicht nur zu, sie experimentieren, hinterfragen und sind selbst aktiv mit dabei", weiß Organisator Andreas Mainka vom Kulturamt. In Ratingen setzen die Schüler der Johann-Peter-Melchior Schule, der Albert-Schweitzer-Schule sowie der Suitbertusschule ihre Teilnahme fort und blicken voller Vorfreude den neuen kulturellen Begegnungen entgegen. Sie werden die Ratinger Museen, das Ratinger Kino, das Stadttheater und die Stadtbibliothek entdecken. Außerdem lernen sie mit einem Musikpädagogen die Vielfalt der Instrumente und Komponisten kenn, und tauchen zusammen mit dem Tanzpalast Ratingen in die Welt der Tänze ein. Die Organisation der Termine übernimmt Mainka.

Teilnehmende Städte werden dabei nicht nur finanziell mit Fördermitteln aus dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes, sondern auch inhaltlich und organisatorisch von den Kultursekretariaten Gütersloh und Wuppertal unterstützt.

Die Erfolgsgeschichte des stetig wachsenden Projektes spricht für sich: Kulturstrolche sind mittlerweile in rund 50 Städten in ganz NRW unterwegs und erkunden das kulturelle Leben vor Ort - Tendenz weiterhin steigend.