Weiterführende Schulen in Hilden

Schulwechsel nach der Grundschule Die weiterführenden Schulen in Hilden

Erzbischöfliche Theresienschule

Werte

(Auszug aus dem Leitbild): Jeder Mensch ist Ebenbild Gottes und mit den ihm eigenen Begabungen einmalig und wertvoll. Aus diesem Anspruch erwachsen Verpflichtung und Verantwortung für das Lehren und Lernen. Jede Schülerin soll im konstruktiven Umgang mit ihren Erfahrungen und in ihrer Urteilsfähigkeit gestärkt werden, um so zu einem Selbst- und Weltverständnis zu finden, das ihrem Leben Sinn geben kann. Schülerinnen, Eltern, LehrerInnen verstehen sich als Gemeinschaft, in der sich die Begegnung von jungen Menschen in einem harmonischen Grundverhältnis zu sich selbst, zu Gott und zu den Mitmenschen vollzieht. Die Schulgemeinde der Theresienschule verwirklicht im Schulalltag Erfahrung und Vermittlung menschlicher Werte aus dem Glauben an Christus heraus.

Besonderheiten

Die Theresienschule ist eine reine Mädchenschule. Es gibt eine offene Nachmittagsbetreuung (bis 16 Uhr) mit Mittagessen, Hausaufgabenhilfe und kreativen und sportlichen Aktivitäten. Weitere Informationen unter www.theresienschule-hilden.de im Internet.

Wilhelmine-Fliedner-Gesamtschule

Werte

„Wissen fördern, Bildung ermöglichen, Menschlichkeit leben“ hat sich die Gesamtschule auf die Fahnen geschrieben. Die Evangelische Gesamtschule Hilden trägt durch ihre Bildungsarbeit zur Sinnstiftung und christlichen Wertevermittlung in unserer Gesellschaft bei. Dabei orientiert sie sich „… am einzelnen Menschen und fördert zugleich eine Kultur der wechselseitigen Anerkennung“. Unsere Schule hat den ganzen Menschen mit seiner Einzigartigkeit und seiner Einmaligkeit, mit seinen Stärken und Schwächen, mit seinen gottgegebenen Fähigkeiten im Blick. Eine wichtige Erziehungsaufgabe sehen wir in der Potentialentwicklung jeder einzelnen Person. „Hauptzweck aller Bildung ist die Entwicklung der Person“.

Besonderheiten

Die Schule ermöglicht alle Schulabschlüsse. In Klasse 6 werden im Wahlpflichtbereich Französisch, Latein, Arbeitslehre, Naturwissenschaften, Darstellen und Gestalten angeboten. Ergänzt werden die Angebote durch AGs, die schulübergreifend mit dem Gymnasium durchgeführt werden. Auch Forder- und Förderangebot findet in Kooperation mit dem Gymnasium statt.

Bettine-von-Arnim-Gesamtschule

Werte

Auszug von der Homepage: „Fähigkeiten fördern, Perspektiven eröffnen“ – die Bettine-von-Arnim-Gesamtschule des Zweckverbandes Langenfeld/Hilden möchte die Persönlichkeit der Schüler als europäische Bürger stärken. Wir wollen sie zur Selbstständigkeit erziehen und sie befähigen, Konflikte gewaltfrei zu lösen. Sie sollen lernen in Teams zu arbeiten und für sich und andere Verantwortung zu übernehmen. Unser Konzept der Gesundheitserziehung enthält Maßnahmen zur Aufklärung, zur Suchtpräventation ebenso wie sportliche Angebote und die Möglichkeit einer gesunden Ernährung durch die Angebote unseres Mensavereins. Durch vielfältige Beratungsangebote helfen wir unseren Schülerinnen und Schülern, für sich die richtigen Entscheidungen zu treffen und Konflikte konstruktiv zu bewältigen. Die Vorbereitung auf das Berufsleben ist ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit.

Besonderheiten

Die Gesamtschule liegt an der Hildener Straße in Langenfeld-Richrath und ist gut mit der Rheinbahn-Linie 785 zu erreichen. Teilnahme am „Erasmus+“-Programm. Ab Sommer mit einer Sportklasse.

Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium

Werte

Auszug aus dem Leitbild: Wir nehmen uns mit unseren Fähigkeiten und Begabungen, Charaktereigenschaften, Stärken und Schwächen gegenseitig an. Wir gestalten unsere Schule als einen Ort der Begegnung verschiedener Mentalitäten, Kulturen und Traditionen und betrachten ihre Vielfalt als Bereicherung. Wir tragen unsere Konflikte im Schulalltag offen und fair miteinander aus und sehen in ihnen eine Chance, unsere Zielvorstellungen gemeinsam weiterzuentwickeln.Wir unterstützen den Einzelnen in der Entwicklung seiner Persönlichkeit, stärken sein Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl und helfen ihm, Einsicht und Verständnis zu erwerben. Wir fördern die individuellen Begabungen und Neigungen und erwarten hohe Leistungsbereitschaft in der Auseinandersetzung mit Inhalten und Aufgaben. Wir wollen nachhaltige Lernerfolge ermöglichen durch die Verbindung von Erkenntnislust und Lernfreude mit Ausdauer und Selbstdisziplin. Wir streben fundiertes Fachwissen, auch in fachübergreifenden Perspektiven, an und eröffnen kreative Spielräume für experimentierendes Lernen. Wir fördern die Fähigkeit, selbständig und zielgerichtet zu arbeiten und mit anderen effektiv zu kooperieren. Wir schaffen Möglichkeiten, in der Schule konkret Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, Zivilcourage einzuüben und demokratisches Verhalten zu lernen. Wir ermutigen jeden Einzelnen, eine sozial- und umweltgerechte Zukunft, auch für kommende Generationen, mitzugestalten und sich für Gerechtigkeit, Frieden und die Bewahrung der Schöpfung zu engagieren.

Besonderheiten

G9 ist Standard, besonders begabte Schüler können die G8-Laufbahn einschlagen. 60-Minuten-Schulstunden. Internationale Klassen für Flüchtlinge. Journalistentraining, Bigband, Schulchor, Rechtskunde-AG. Austausch mit China. Begabtenförderung in den Fächern Mathematik, Chemie und Biologie. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 findet pro Woche eine einstündige LRS-Förderung statt.

Helmholtz-Gymnasium Hilden

Werte

Auszug aus dem Leitbild: „Lernen & Leben, Forschen & Fördern, Gestalten & Bewegen“ so lautet das Motto. Die Auswahl der Unterrichtsgegenstände folgt der Idee, Lernanreize zu bilden, Neugier wachzuhalten und exemplarische Arrangements zu schaffen. Moderne Kernlehrpläne setzen auf die Entwicklung der Methodenkompetenz, vor allem das Lernen zu lernen. Systematische Einübung von Lernstrategien und Arbeitstechniken fördern die Fähigkeit des Lernenden, sich in wechselnde Aufgaben effektiv selbst einarbeiten zu können. Lernen, forschen und fördern sind drei wesentliche Aufgaben unserer Schule, doch bleiben sie leer und unverbunden ohne das Leben. Wir verstehen das Helmholtz-Gymnasium als einen gemeinsamen Lebensraum, in dem jeder Einzelne wichtig ist und zu dem jeder Einzelne seinen wichtigen Beitrag leisten kann. Forschen ist ein Synonym für auskundschaften, nachspüren, tüfteln und sinnieren. Forschen ist stets mit der Aufforderung zu logischem Denken, genauem Untersuchen, Ausdauer und Konzentration verbunden. Dabei werden genau diese und eine Reihe weiterer Schlüsselfähigkeiten gefördert. Das Helmholtz-Gymnasium bietet ein weites Spektrum an Fördermaßnahmen, die Schüler wahrnehmen können, um diese Maßgabe zu erreichen. Hierbei steht den Jugendlichen neben der klassischen Schüler-Lehrer-Beziehung eine Vielzahl weiterer Möglichkeiten zur Verfügung. Die Gestaltung der künftigen Gesellschaft durch die nachfolgende Generation erfordert die Entwicklung der Kreativität von Schülern. Schule bewegt etwas, wir bewegen etwas; es gehört aber auch Bewegung im engeren Sinne fundamental dazu.

Besonderheiten

Kontinuierlich erfolgreiche Teilnahme an „Jugend forscht“. Rhetorik-Wettbewerb und Essaywerkstatt. Internationales Austauschprogramm unter anderem mit China, Belgien und England. Literaturkurs mit eigener Show (die „Helmholtz-Köpfe“). Apfelfest und Stratosphärenflug.

Marie-Colinet-Sekundarschule

Werte

Auszug aus dem Schulprogramm: „Dein Weg mit uns“ – diesem Leitmotiv widmet sich die Marie-Colinet-Sekundarschule. Durch das überschaubare vierzügige System bietet die Sekundarschule die Möglichkeit der individuellen Betreuung und Förderung. Auf diesem Weg stellt sie ein weiterführendes Bildungsangebot dar, welches bereichert wird durch die Kooperation mit anderen Schulformen und außerschulischen Partnern. Sie steht allen Schülern mit unterschiedlichsten Biographien und Begabungen offen und fördert diese exklusiv. Die Stärken des Einzelnen werden ausgebaut und Defizite gemeinsam behoben. Sozialer Umgang wird durch das friedliche, dauerhafte Zusammensein in einer Klassengemeinschaft und mit festen Bezugspersonen geübt.

Besonderheiten

Montags, mittwochs und donnerstags verbindlicher Nachmittagsunterricht bis 15 Uhr, freiwillig dienstags und donnerstags ebenfalls bis 15 Uhr. Es gibt einen Schulhund.

Berufskolleg Hilden des Kreises Mettmann

Werte

Auszug aus dem Leitbild: Das Berufskolleg richtet sich an Schüler, die sich persönlich und fachlich weiterentwickeln und in ihrem Neigungsbereich ihre Chancen verbessern wollen; Auszubildende, die sich berufsfachlich auf der Höhe der Zeit schulisch begleitend ausbilden lassen möchten; Familien, die ihre Kinder in „guten Händen“ wissen wollen. Wir bieten Ihren Kindern ein aufmerksam geführtes und gepflegtes „Haus des Lernens“. Wir sehen uns verpflichtet, eine stetige Qualitätsverbesserung in unseren vorrangigen Kernaufgaben anzustreben: der beruflichen Bildung und Ausbildung, der nationalen und internationalen Zertifizierung und der Weiterbildung.

Besonderheiten

Auszeichnungen als „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Aufgeteilt in die Bereiche „Wirtschaft und Verwaltung“, „Informationstechnologie“, „Technik“, „Ernährung und Versorgung“ und „Biologisch-technischer Assistent“. Es gibt jedes Jahr eine Skisportwoche in Südtirol.

Förderzentrum Mitte des Kreises Mettmann

Werte

In dem Förderzentrum an der Lortzingstraße 1 (ehemals Ferdinand-Lieven-Schule) werden Schüler mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf in den Schwerpunkten „Lernen“, „Emotionale und soziale Entwicklung“ und „Sprache“ unterrichtet. Im Kreis Mettmann haben Eltern die Wahl: Neben dem Unterricht im Gemeinsamen Lernen an allgemeinen Schulen können Kinder mit Lern- und Entwicklungsstörungen Förderschulen besuchen. Auch Förderzentren sind Förderschulen. Voraussetzung für den Besuch eines Förderzentrums ist, dass der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf in einem förmlichen Verfahren (so genanntes AO-SF-Verfahren) festgestellt wurde.

Besonderheiten

Im Rahmen der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ sind Standardelemente für eine aufeinander aufbauende Berufsorientierung entwickelt worden: Ab der Jahrgangsstufe 8 begleiten sie den Übergangsprozess und zeigen Wege in Ausbildung oder alternative Anschlüsse auf.

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