Ob es hier eigentlich noch einen Schwamm gibt? Das überlege ich, während ich – als angekündigter Besucher der Dinslakener Bruchschule ganz hinten im Klassenraum der 2c sitzend – auf den Unterrichtsbeginn warte. Meine Schulzeit liegt nun schon ein paar Jährchen zurück. Aber an den Schwamm kann ich mich noch gut erinnern. Der troff meist vor Wasser, müffelte eigentümlich und durfte rechtmäßig außer von der jeweiligen Lehrperson nur vom Tafeldienst benutzt werden. Dessen Pflicht bestand darin, dem nachfolgenden Pädagogen eine makellose Oberfläche zu hinterlassen, auf dass er sie erneut mit Zahlen oder Schriftzeichen fülle. Mit Kreide, versteht sich.