Der Schwierigkeitsgrad im Mathematik-Abitur sei "ohne jeden Zweifel" angestiegen, erklärte ein Sprecher des NRW-Philologenverbandes unserer Zeitung. Dass die Oktaeder-Aufgabe zu schwer gewesen sei, weist das Schulministerium zurück. "Die Aufgabe war richtig konzipiert und entsprach den Richtlinien", sagte der Sprecher von Ministerin Barbara Sommer (CDU). Die Lehrer selbst hätten am Nachmittag vor dem Klausurtermin aus acht Aufgaben drei auswählen können. Klagen habe es nur vereinzelt gegeben.

Die Oktaeder-Aufgabe ist nach Einschätzung von Mathematik-Lehrern ungewöhnlich, weil sie ein außergewöhnliches räumliches Vorstellungsvermögen verlangt. "Das ist Begabungssache", sagt etwa Karl-Josef Hannen vom Krefelder Gymnasium am Moltkeplatz: "Diese Aufgabe hat jemand gemacht, dessen Hobby das ist."