Interview mit Bildungsforscher Locker-Grütjen „Es gibt eine Gruppe junger Menschen, die systematisch abgehängt ist“
Düsseldorfer · Der Bildungsforscher Oliver Locker-Grütjen bemängelt, dass die Schule in der Corona-Krise in die Rolle des Stiefkinds gerückt ist. Das Bildungssystem sei aber systemrelevant und hätte mehr politische Aufmerksamkeit verdient.
Oliver Locker-Grütjen ist seit September 2019 Präsident der Hochschule Rhein-Waal in Kleve und Kamp-Lintfort.
Foto: Markus van Offern (mvo)Weil die Schulen sich schwer tun, schneller zu öffnen und moderne digitale Unterrichtsformen einzusetzen, droht jetzt die Bildungsschere durch die Pandemie noch weiter auseinanderzugehen. Locker-Grütjen ist promovierter Bildungswissenschaftler und Präsident der Hochschule Rhein-Waal. Er ist Mitautor des Beitrages „Chancenausgleich in der Corona-Krise: Die soziale Bildungsschere wieder schließen“, erschienen in „Die Deutsche Schule“