Langenfeld Sprachförderung in der Kita „Gute-Abend-Geschichte sollte Pflicht sein“

Serie | Langenfeld · Sprachförderung ist grundlegender Bestandteil der pädagogischen Arbeit in der Kita. Die meisten Einrichtungen folgen dem Konzept der alltagsintegrierten Sprachbildung. Dabei müssen die Kitas immer wieder die Mitarbeit der Eltern einfordern.

Einmal wöchentlich arbeitet Erzieherin Gisela Schmitz in der DRK-Kita Glühwürmchen mit Kindern, die einer Sprachförderung bedürfen.

Einmal wöchentlich arbeitet Erzieherin Gisela Schmitz in der DRK-Kita Glühwürmchen mit Kindern, die einer Sprachförderung bedürfen.

Foto: Matzerath, Ralph (rm-)

IGLU, die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung, hat 2023 offenbart, dass die Leseleistungen der Viertklässler seit 2016 fortwährend gesunken sind. Ein Viertel der Grundschüler erreicht nicht einmal den Standard für eine Lesekompetenz, die für ein Lesen um zu lernen notwendig wäre. Die Schuleingangsuntersuchung 2022 hat ergeben, dass in Langenfeld 52,7 Prozent der Kinder mit Migrationshintergrund bei der Einschulung noch nicht ausreichend Deutsch sprechen. Solche Defizite sind kaum aufholbar.